Тест 1: «Оценка скорости чтения и качества усвоения»

Темы

1. Факторы, влияющие на чтение:
   • объективные – масштабность поля восприятия, проговаривание читаемого текста, тезаурус
   • субъективные – поза при чтении, освещенность читаемого текста, внешние шумы, продолжительность непрерывного чтения, физическая и психическая утомляемость, психологическая готовность к чтению, разумная торопливость, ощущение времени, стратегия чтения, развитость внимания
2. Методы скорочтения:
   • метод ритмичных фиксаций взгляда (отработка навыков чтения понятиями, а не озвученными словами)
   • метод ритмичных скольжений взгляда (расширение поля восприятия, оттеснение артикулирования, увеличение скорости чтения)
   • метод форсирования скорости чтения (выработка привычки усваивать текст при первом прочтении)
   • метод принудительного артикулирования (оттеснение проговаривания во время чтения)
   • метод стереотипизации (сделать все слова и словосочетания тезауруса, часто встречающиеся в текстах, а также их графические начертания легко узнаваемыми)

3 занятие

Темы

1. Подготовка к восприятию текста (сделать чтение целенаправленным, активным, заинтересованным)
2. Факторы, влияющие на продуктивность чтения (интерес, настроение, уверенность)
3. Методы развития различных граней внимания (устойчивость, переключаемость, распределяемость, избирательность) и их сочетания

4 занятие

Тест 2: «Оценка скорости чтения и качества усвоения»

Темы

1. Выявление мыслей в тексте
2. Основные мысли в абзацах
3. Второстепенные мысли и факты в абзацах
4. Построение логической структуры текста

5 занятие

Темы

1. Психологическая подготовка к запоминанию
2. Понимание текста:
   • содержательная структура текста
   • предметно-логические структурные схемы
3. Запоминание блоков логически не связанной информации (метод Цицерона)

6 занятие

Темы

1. Интерпретация текста:
   • активность мышления
   • полноценность мышления
   • образность мышления
2. Расширение поля восприятия – таблицы Шульте
3. Практикум по просмотровому чтению

7 занятие

Тест 3: «Оценка скорости чтения и качества усвоения»

Темы

1. Развитие навыка антиципации
2. Двухканальное восприятие
3. Негоризонтальное перемещение взгляда
4. Расширение поля восприятия
5. Практикум по вертикальному чтению
6. Практикум по просмотровому чтению

8 занятие

Темы

1. Расширение поля восприятия
2. Практикум по вертикальному чтению
3. Классификация текстов (зависит от цели чтения и от вида литературы)
4. Стратегии чтения (выбирается в зависимости от конкретной задачи):
   • аналитическая стратегия чтения
   • просмотровая стратегия чтения
   • выборочная стратегия чтения
   • поисковая стратегия чтения

9 занятие

Итоговое тестирование памяти по трем параметрам: узнавание, припоминание, воспроизведение

Темы

Формально-логические операции в тексте.

10 занятие

Итоговый тест: «Оценка скорости чтения и качества усвоения»

Подведение итогов